
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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