深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的院校之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生，從最初的借(jie)用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

官方微博 官方微信

學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研從零(ling)起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)(fei)突破億元大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)(fei)總量(liang)達(da)到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開(kai)(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。