
深圳(zhen)職業技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。