深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來(lai)，學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大(da)校區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標，全(quan)面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突(tu)破億元(yuan)大(da)關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市(shi)場辦學，每年(nian)招生時將依據實際(ji)情況對(dui)專業進行適當調整(zheng)，并(bing)在(zai)部分學院(yuan)開始(shi)試行專業大類、專業群招生，詳(xiang)見深圳職業技術(shu)學院(yuan)招生網站（文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。

學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。