深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零(ling)起步(bu)跨越式發展，年度科研(yan)經費突破億(yi)元大(da)關，累計科研(yan)經費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區(qu)級(ji)科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將依據實(shi)際(ji)情況對專業(ye)進行(xing)適當調整(zheng)，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生，詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設，開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。