
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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