深圳(zhen)職業技術學(xue)院創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)(yi)，建校以來，學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零起(qi)步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大關(guan)，累(lei)計科(ke)(ke)研經(jing)費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發展戰略，加(jia)快國際化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國際教育(yu)交流與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作、科(ke)研合作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合作院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國際交流合作，為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務，實施“文化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang)，大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。