深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。

建校以來，深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程，人才培養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來，深職(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)，深入推進“六個融(rong)合”，人才培養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學(xue)校科研(yan)(yan)(yan)(yan)從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費突(tu)破(po)億(yi)元(yuan)(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費總量達到5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部市區級(ji)科研(yan)(yan)(yan)(yan)平(ping)臺達到33個，科研(yan)(yan)(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生時(shi)將(jiang)依(yi)據實(shi)際情況對專業進行適當調(diao)整，并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自(zi)覺(jue)，強化立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)(li)開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。