
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展文化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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