深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科(ke)(ke)(ke)研經(jing)費突(tu)破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)(ke)研經(jing)費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研實力(li)在同類(lei)院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼(tie)市(shi)場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將依據實(shi)際情況對(dui)專業(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)(he)學習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。